癲癇病兒童可以去上學嗎？這是很多人都會發出的疑問，癲癇病兒童害怕自己在學校癲癇發作的樣子給同學們看到，因此很多癲癇病兒童都會休學在家治療，這對兒童的身心健康造成了很大的危害。對于“癲癇病兒童可以去上學嗎？”這一問題，很多人都是疑惑不解的，成都好的治癲癇病醫院為您解除這個疑惑。
首先，癲癇不是精神病，也不是呆傻，這一點并不是每個人都知道。多年來，人們對癲癇患者的教育問題存在著許多誤解，認為癲癇病人智力低下，工作能力差，因而有很多成文或不成文的規定限制了癲癇病人的學習和工作，甚至硬性規定癲癇病兒童都不能上學。這是毫無道理的，是對癲癇病兒童的歧視。
其次，癲癇和其他大腦病變一樣，有一部分病人智力低下或性格乖僻，但比例很小，而且大都是繼發性的，癲癇與智力低下并無必然聯系。有不少數教師錯誤地認為癲癇病兒童學習成績一定差，而且有一些家長擔心孩子上學，用腦會加重發作，因而放任自流，使癲癇病兒童痛失教育良機，這是非常錯誤的。癲癇病兒童即使有些智力欠缺也應酌情而教，通過教育讓孩子學習和掌握必要的技能，以便長大成人后能夠獨立生活。
據國外一項流行病學調查統計，有95%的癲癇病兒童能夠在普通學校學習，他們在智力和學習方面并無差異，但患兒學習后進步的比例比正常兒童高，達52%。癲癇發作頻繁的患兒學習障礙特別突出，主要表現為閱讀能力差，比正常兒童至少晚1-2年。他們對于那些要求大腦靈活性較高的功課如數學、物理等學習起來很吃力，但對于一些要記憶的功課如語文、外語，成績則可以很好。
癲癇性格是否出現及其程度輕重也與教育密切有關。癲癇病兒童在校學習時往往還存在著許多行為問題，如情感冷淡、孤僻離群、思想渙散、攻擊行為、注意力不集中、焦慮煩躁、自尊心降低等。
編輯總結：成都好的治癲癇病醫院解答了“癲癇病兒童可以去上學嗎？”這一疑問，患有癲癇病的兒童是可以去上學的，癲癇與智力低下是沒有必然聯系的。我們要正確認識癲癇病，以免對癲癇病兒童造成心理傷害，對癲癇病兒童進行適當的教育能夠適當避免情感冷淡、孤僻離群、攻擊行為等性格或行為。